Семейные ценности

В учебно-воспитательном процессе серьезную тревогу вызывают вопросы духовного и нравственного воспитания детей и молодежи. В условиях коммерциализации сфер молодежного досуга, туризма и спорта, значительного снижения роли семьи в воспитании детей и в то же время серьезного влияния на молодежь средств массовой информации, формировать общечеловеческие ценности и идеалы воспитанников становится все сложнее.
Потеря смысла жизни, нравственная дегенерация, алкоголизм, наркомания, глубокий прагматизм и культ потребителей, характерные для нынешнего общества, привели человечество в состояние духовного кризиса.

Современное общество утратило прежние ценности воспитания, оно ориентировано на максимальное удовлетворение собственных потребностей, часто низких и безнравственных, лишенных всякой духовности.

В этой среде теряют смысл такие понятия, как долг перед Родиной, долг перед обществом, семьей, перед самим собой. Нынешнее поколение бездушное, безответственное, необразованное. Для молодежи чужды понятия патриотизма, скромности, любви к ближнему, самопожертвования. Нормальные человеческие отношения заменил холодный расчет.
Кому, как не педагогам, следует бить тревогу?! Необходимо сломить стереотипы, крепко закрепившиеся в сознании подрастающего поколения.

Основное назначение воспитания - формировать духовный стержень человека. Нравственность при этом рассматривается как индивидуальная форма существования морали, заставляющая человека соотносить свои поступки с общественными нормами.
Каждый педагог в своей работе обязан уделять повышенное внимание нравственному воспитанию учащихся. Только так мы сможем преодолеть духовный кризис.